🎒 Quand la carte scolaire freine la mixité sociale #25

Bonjour les Rembobineur·euses ! Ça y est, nous voilà en 2024. On s'en doutait un peu, mais force est de constater qu'aucun coup de baguette magique n'est venu rendre les infos moins nauséabondes en ce début d'année. Notre envie de rembobiner l'actualité ne faiblit pas pour autant. Au contraire, il nous est rarement paru aussi indispensable de réussir à prendre du recul sur l'actualité pour se rappeler collectivement ce qui nous occupait douze mois auparavant et se demander comment les combats passés, les interrogations soulevées, les informations révélées ont contribué à façonner notre regard sur le monde.

Pour cette première newsletter de l'année, nous avons choisi de revenir sur un thème qui nous est cher : celui de la mixité scolaire. Alors que le désormais ex-ministre de l’Éducation nationale, Gabriel Attal, ne semble jurer que part le port de l'uniforme et les classes de niveaux pour provoquer « un sursaut pour l'avenir de notre école », les journalistes Matthieu Slisse et Denis Vannier se sont, eux, intéressés il y a un an tout pile au rôle de la carte scolaire dans le maintien de la ségrégation sociale. En se concentrant sur le cas de la métropole lilloise, leur enquête pose une question toujours profondément d'actualité : pourquoi le choix d'où l'on met ses enfants à l'école reste-t-il un sujet aussi clivant ? Sur ces quelques mots d'introduction, bon rembobinage, et bonne année, parce que quand même !

Mixité au collège : à Lille, comment la carte scolaire entretient la ségrégation sociale

Début 2023. Vous vous en souvenez peut-être, à cette époque, Pap Ndiaye occupe depuis peu et pour encore quelques mois seulement le poste de ministre de l’Éducation nationale. Renforcer la mixité sociale à l'école fait alors partie des priorités majeures de l'homme politique, qui promet de dévoiler un plan à la hauteur de l'enjeu.

Un sujet d'autant plus d'actualité que les Indices de position sociale (IPS), qui permettent de situer socialement la population fréquentant un établissement scolaire, viennent d'être rendus publics grâce à l'acharnement du journaliste Alexandre Léchenet. C'est dans ce contexte que paraît la passionnante enquête « Collèges : comment la carte scolaire entretient la ségrégation sociale dans la métropole lilloise », sur le site du média d'investigation locale Mediacités.

A Lille, la carte scolaire entretient la ségrégation sociale

Seulement deux kilomètres et demi séparent le collège Pierre Mendès-France de Tourcoing du collège Jules Verne de Neuville-en-Ferrain. Pourtant, ces deux établissements accueillent des collégiens aux profils sociaux radicalement différents. Les élèves tourquennois résident pour la plupart dans les vétustes tours en brique du quartier de la Bourgogne où plus d’un habitant sur deux vit

MediacitésMatthieu Slisse

Réalisée par le journaliste Matthieu Slisse et le data journaliste Denis Vannier, l'enquête s'attelle à répondre à une question cruciale : si l'on peut sans trop de difficultés se douter que d'un quartier à l'autre, l'origine sociale des élèves varie, comment cela se fait-il qu'entre des établissements scolaires situés à quelques kilomètres seulement les uns des autres, les profils sociaux des élèves accueillis soient aussi différents ?

Une question à laquelle on pourrait d'abord être tenté de répondre en invoquant la fuite vers les établissements privées, mais à laquelle les journalistes apportent pourtant une toute autre réponse. Grâce à une compilation exclusive de données sociales, notamment issue de l'analyse de données de l'Insee, les deux journalistes ont réussi à identifier au moins sept zones où des collèges publics de la métropole lilloise, bien que très proches géographiquement, accueillent des élèves aux profils sociaux radicalement différents. 

Dès lors, leur enquête montre comment, à l'échelle de la Métropole européenne de Lille (MEL), la carte scolaire, du fait de son découpage, ne parvient en réalité que très rarement à mélanger les populations et échoue en ce sens à assurer la mixité sociale dans les collèges.

💥 En quête d'impact

Un an après la publication de l'enquête de Mediacités, la situation a-t-elle évolué dans la métropole lilloise ? La mixité scolaire fait-elle toujours partie des priorités du gouvernement ou, au contraire, a-t-elle été complètement oubliée ? D'autres médias se sont-ils emparés de la question ?

Rembobine vous propose de découvrir l'impact de l'enquête, d'après une méthodologie inspirée du média d'investigation Disclose et de son rapport d'impact 2022. Rendez-vous sur le site pour comprendre ce qui peut être inclus dans ce tableau.

Les coulisses de l'enquête 🕵️‍♀️

Installé à Lille, Matthieu Slisse est journaliste pour Mediacités. Basé à Nantes, Denis Vannier est data journaliste indépendant, spécialisé en cartographie. Pour leur enquête, ils ont travaillé main dans la main pendant plusieurs semaines. Rencontre.

Bonjour à tous les deux. Qu'est-ce qui vous a décidé à travailler ensemble sur la ségrégation scolaire ?

Denis Vannier — Au tout début, je suis parti d'une supposition, qui était qu'il y avait une grande différence de profils sociaux entre les collèges, ce que la publication des Indices de position sociale (IPS), qui ont été publiés grâce au travail du journaliste Alexandre Léchenet, a confirmé. Comme je commençais à manipuler des données géographiques, j'ai suggéré au bureau lillois de Mediacités d'aller plus loin et d'essayer de comprendre pourquoi les IPS étaient si différents entre collèges publics.

Matthieu Slisse — L'originalité de l'article, c'est qu'il s'ancre dans un moment très particulier où les IPS viennent d'être rendus publics. Alors qu'à cette époque, dans la presse, de très nombreux articles parlaient du fait que les collèges privés étaient plus favorisés que les collèges publics, nous, on a fait le zoom sur les collèges publics et montré que les disparités entre collèges ne s'expliquaient pas seulement par une fuite vers le privé, mais par la carte scolaire.

... Retrouvez la suite de l'interview sur le site !

« Il n’y a pas de sujet plus clivant que celui de l’endroit où on met ses enfants »

Journalistes et auteurs d’une enquête sur le lien entre la carte scolaire et la ségrégation sociale dans la métropole de Lille, Matthieu Slisse et Denis Vannier reviennent sur leurs révélations.

Rembobine, le média qui lutte contre l'obsolescence de l'infoCécile Massin

Comment mieux suivre le sujet ? 🧰

Comment choisir où mettre ses enfants à l'école ? C'est à cette question pour le moins épineuse que s'attelle la journaliste Delphine Saltel dans son podcast « Y'a deux écoles ». Accessible sur le site d'Arte Radio, ce dernier est l'occasion d'interroger les ressorts sociologiques qui font que l'on choisit une école plutôt qu'une autre, parfois au mépris de ses propres convictions. Le podcast est d'ailleurs cité dans la très bonne newsletter du Monde Darons Daronne, dont l'édition du 18 octobre dernier s'intitulait « Pourquoi le débat public-privé crispe-t-il autant les parents ? ».

Côté films, La lutte des classes, réalisé par Michel Leclerc en 2019, permet de suivre les tergiversations d'un couple en proie au doute sur l'école où scolariser son enfant, entre fidélité aux valeurs de l'école publique et attrait pour le privé. Matthieu Slisse et Denis Vannier vous conseillent également d'aller voir du côté de La vie scolaire. Réalisé par le rappeur Grand Corps Malade, on y découvre avec beaucoup d'humour et de tendresse le quotidien dans un collège réputé difficile de la ville de Saint-Denis, en banlieue parisienne.

Et pour celles et ceux qui en redemanderaient, le chercheur Youssef Souidi, d'ailleurs largement cité dans l'enquête de Mediacités, et le doctorant Hugo Botton, ont réalisé un travail titanesque dans leur article Le Collège d'à côté paru dans La vie des idées. À l'image de l'enquête de Matthieu Slisse et Denis Vannier pour la métropole lilloise, les deux auteurs y mettent en évidence de très nombreux exemples de duos de collèges voisins comprenant un collège très défavorisé et un collège favorisé, mais cette fois sur un périmètre beaucoup plus large, de Marseille à Pointe-à-Pitre, en passant par Toulon et Romilly-sur-Seine, en région Grand Est.

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